মাত্র পাওয়াঃ শিক্ষার্থীদের জন্য আ’সলো বিশাল সুখবর!

বৃক্ষরোপণ ও তা পরিচর্যার ওপর ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের নম্বর যুক্ত করা হবে। এতে ১০ নম্বর নির্ধারণ করা হয়েছে। সেখান থেকে শিক্ষকরা ৭৫ আর অভিভাবকরা ২৫ শতাংশ নম্বর দেবেন।

শিক্ষার্থীদের বইয়ের পড়া হাতে-কলমে শেখাতে মুজিববর্ষে গাছ রোপণ ও পরিবেশের সংরক্ষণের ওপর জ্ঞান অর্জনে নতুন প্রকল্প হাতে নিয়েছে শিক্ষা মন্ত্রণালয়।

বুধবার (১ সেপ্টেম্বর) মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরের (মাউশি) আয়োজনে ভার্চুয়াল অনুষ্ঠানে এ প্রকল্পের উদ্বোধন করেন শিক্ষামন্ত্রী দীপু মনি।

প্রকল্পের আওতায় গাছ রোপণের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের তথ্য সংগ্রহ, স্থান নির্বাচন, গাছ নির্বাচন, রোপণের জন্য গর্ত প্র’স্তুত, বীজ বা চারা সংগ্রহ, গাছ রোপণ, পরিচর্যার কার্যক্রম ডায়েরিতে লিখতে হবে।

বিজ্ঞান বিষয়ে ১০০ নম্বরের মধ্যে ২০ নম্বর আসবে ধারাবাহিক মূল্যায়নের ওপর। পরিবেশের সংরক্ষণ প্রকল্পভিত্তিক শিখনের ওপর ১০ নম্বর থাকবে। তাতে ৭৫ শতাংশ নম্বর শিক্ষক ও ২৫ শতাংশ অভিভাবক মূল্যায়ন করবেন।

এ প্রকল্পের মাধ্যমে মাধ্যমিক স্তরের ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের গাছ রোপণ ও পরিচর্যায় দক্ষ করে তোলা হবে। গাছের প্রতি ভালোবাসা তৈরি, যোগাযোগ স্থাপন, নিজে চিন্তা করা ও তা বাস্তবায়নের সুযোগ তৈরি, স’মস্যা নিরূপণ ও সমাধান, সৃজনশীল দক্ষ’তা অর্জন করার সুযোগ পাবে শিক্ষার্থীরা। একই স’ঙ্গে বৈশ্বি’ক উ’ষ্ণ তায় পরিবেশ সংরক্ষণে গু’রুত্ব পূর্ণ ভূমিকা পা’লন করবে এ প্রকল্প।

শিক্ষামন্ত্রী বলেন, আমাদের শিক্ষাব্যব’স্থায় বড় ধ’রনের পরিবর্তন আনতে কাজ করা হচ্ছে। বিজ্ঞান ও কৃষি শিক্ষার ধারাবাহিক মূল্যায়নের অংশ হিসেবে বৃক্ষরোপণ ক’র্মসূচি হাতে নেওয়া হয়েছে। শিক্ষার্থীরা শুধু বই প’ড়ে শিখছে না, কাজে’র মাধ্যমে তা প্রয়োগ করার সুযোগ পাচ্ছে। নিজে’র সৃজনশীলতা, চিন্তা-ভাবনা করার ক্ষেত্র তৈরি হচ্ছে, নিজে সমাধান করার দক্ষ’তা তৈরি হচ্ছে।

তিনি বলেন, এ ক’র্মসূচির মাধ্যমে বাড়িতে, বাগানে, ছাদে, বারান্দায় বা জা’নালার উপরে শিক্ষার্থীদের গাছ লা’গাতে আগ্রহ তৈরি হবে। কোন গাছ কোথায় রোপণ করা যাবে, কোন সার দিতে হবে, কখন কিভাবে পানি দিতে হবে সে সর্ম্পকে ধারণা তৈরি হবে। শিক্ষক, অভিভাবক ও ব’ন্ধুদের স’ঙ্গে যোগাযোগ ও শেয়ারিং করার সুযোগ বাড়বে। পরিবেশ স’স্পর্কে জানতে পারবে। পরিবেশের স’মস্যা ও তা মো’কাবিলা ক’রতে শিখবে। বইয়ের পড়া কাজে’র মাধ্যমে বাস্তবায়ন ক’রতে পারবে।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *